Diplomados
en Educación

Objetivos Generales:

Este diplomado aborda los fundamentos teóricos de la comprensión lectora, así como también las estrategias que se pueden implementar en aulas escolares y que respondan a los desafíos de construcción de significado a partir de la lectura, en una sociedad altamente alfabetizada.

Cursos del diplomado:

• Modelos y teorías de la comprensión lectora.

• Psicología de la lectura.

• Estrategias de la enseñanza para la comprensión lectora.

• Estrategias para la evaluación de la comprensión lectora.

Dirigido A:

Docentes, coordinadores académicos, jefes de departamento y profesionales de la educación, encargados de evaluación, seguimiento y perfeccionamiento docente.

Valor:

35 UF

Objetivos Generales:

Obtener conocimiento teórico y práctico en temas de servicio, gestión y liderazgo, para fortalecer dimensiones indispensables y críticas para el buen funcionamiento de una institución escolar, así como para el desarrollo integral de las personas que lo componen.

Cursos del diplomado:

• Persona y Educación.

• Dirección y Liderazgo de Personas.

• Etapas y herramientas para una gestión escolar sustentable y de calidad.

• Claves de la gestión y liderazgo escolar que promueven el aprendizaje, la colaboración y la mejora continua.

Dirigido A:

Directores y subdirectores de escuelas, liceos o colegios públicos, particulares subvencionados y pagados. Coordinadores de ciclo, jefes de UTP, jefes de departamento o docentes con cargos de responsabilidad. Directivos de instituciones sostenedoras de educación o quienes quieran prepararse para asumir mayores responsabilidades dentro de la institución escolar.

Valor:

53 UF

Objetivos Generales:

Adquirir conocimientos y estrategias que permitan a los profesionales de la educación que están en el aula implementar las adecuaciones curriculares básicas para ofrecer oportunidades de aprendizaje a todos sus alumnos/as.

Cursos del diplomado:

• Déficit cognitivo y oportunidades de aprendizaje en el aula regular.

• Autismo y oportunidades de aprendizaje en el aula regular.

• Dificultades emocionales frecuentes de encontrar en el aula escolar y oportunidades de aprendizaje.

• Alta capacidad y oportunidades de aprendizaje en el aula regular.

Dirigido A:

Educadoras de párvulo, profesores de educación básica y media, psicopedagogos y profesores que quieran conocer respecto de esta temática.

Valor:

35 UF

Objetivos Generales:

Desarrollar y fortalecer en el alumno competencias para la detección y manejo preventivo de problemas en el ámbito de la salud mental en niños y adolescentes, desde una perspectiva poblacional. Si bien se entregan herramientas para la detección individual de problemáticas de salud mental, no se espera que los egresados de este diplomado puedan realizar intervenciones individuales de tratamiento, sino que estas intervenciones tengan un impacto general de los grupos de intervención.

Cursos del diplomado:

• Convivencia escolar

• Desarrollo y Psicopatología Escolar

• Promoción y Prevención en Salud Mental Escolar

• Intervenciones preventivas en Salud Mental Escolar basadas en la evidencia

Dirigido A:

• Educadores, Directivos de colegios, Miembros del Equipo de convivencia escolar.

• Psicólogos.

• Psicopedagogos

• Educadoras de Párvulo.

• Profesionales tomadores de decisiones a nivel local y nacional.

• Profesionales de la salud.

Valor:

38 UF