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en Educación

| Objetivos del Diplomado

Gestiona la convivencia escolar a partir de procesos de análisis, diseño, implementación y evaluación de propuestas de mejora para la construcción del clima y la cultura escolar, con el fin de lograr aprendizajes significativos y profundos, considerando la dignidad y singularidad de los estudiantes y los demás actores de la convivencia escolar.

| Dirigido a

El diplomado está dirigido a personas como tú que quieren mejorar la convivencia escolar: directivos, docentes, coordinadores pedagógicos, educadores de párvulos, profesores de educación básica y enseñanza media, orientadores, psicólogos educacionales, educadores diferenciales, psicopedagogos y asistentes de la educación con grado profesional u ocho semestres cursados.

| Cursos del Diplomado

1. Convivencia Escolar y Políticas Públicas
2. Actores de la convivencia escolar
3. Desarrollo personal y social en el currículo
4. Gestión cotidiana del clima y convivencia escolar
5. Estrategias de resolución de conflictos

| Valor

$1.200.000

| Objetivos del Diplomado

Desarrollar estrategias metodológicas para la enseñanza efectiva del idioma inglés como lengua extranjera en estudiantes de primer ciclo básico (1° a 4° básico), considerando su desarrollo gramático, auditivo y lectoescritura.

| Dirigido a

Profesores/as de Educación General Básica, Educadores/as de Párvulos, Profesores/as de Inglés interesados/as en adquirir habilidades metodológicas para impartir clases de inglés en el primer ciclo básico.

| Cursos del Diplomado

1. Teaching grammar and vocabulary to Young Learners → Enseñanza de gramática y vocabulario a niños y niñas
2. Teaching listening and speaking to Young Learners → Enseñanza de comprensión auditiva y expresión oral a niños y niñas
3. Teaching reading and writing to Young Learners → Enseñanza de lectura y escritura a niños y niñas
4. Assessment in ELT to Young Learners → Diseño y aplicación de instrumentos de evaluación para medir el aprendizaje del inglés en los estudiantes de primer ciclo básico, con enfoque formativo y personalizado.

| Requisito

Dominio del idioma inglés nivel B1 o superior.

| Valor

$1.200.000

| Objetivos del Diplomado

Comprende cómo aprende y se desarrolla el cerebro humano para aplicar los avances de la neurociencia en prácticas pedagógicas inclusivas. Este diplomado entrega herramientas para diseñar propuestas curriculares diversificadas y fortalecer la enseñanza desde una perspectiva práctica e inclusiva, promoviendo entornos educativos donde cada estudiante pueda prosperar según sus capacidades y necesidades.

| Dirigido a

Profesionales vinculados al área de la educación de cualquier nivel educativo: coordinadores de ciclo, educadores diferenciales, psicopedagogos, fonoaudiólogos, psicólogos educacionales y terapeutas ocupacionales.

| Cursos del Diplomado

1. Neurociencias para la educación
2. Procesos cognitivos del aprendizaje
3. Neurodivergencia y aprendizaje
4. Neurodiversidad, educación inclusiva y aprendizaje
5. Desarrollo curricular y diversificación de la enseñanza

| Valor

$1.250.000

| Objetivos del Diplomado

El diplomado busca fortalecer la enseñanza de la lectura y escritura mediante herramientas actualizadas y basadas en evidencia para diseñar estrategias didácticas, articular trayectorias lectoras y aplicar evaluación formativa en distintos contextos educativos.

| Dirigido a

Dirigido a profesionales del sistema educativo que buscan actualizar y fortalecer sus prácticas de enseñanza de la lectura y escritura, mejorar la toma de decisiones pedagógicas y acompañar trayectorias lectoras desde una perspectiva situada, crítica y basada en evidencia.

| Cursos del Diplomado

1. Descifrando el Código: Mirada conceptual crítica para una Alfabetización Transformadora
2. Fundamentos para la Práctica: Teorías, Currículo y Decisiones Docentes
3. Alfabetización: Familia y Escuela en Diálogo
4. Evaluación Formativa en la Alfabetización: Ver, Escuchar, Actuar

| Valor

$1.250.000